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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Cursos disponibles

Curso: Dispositivos Básicos del Aprendizaje Teoria de J. Enrique Azcoaga

Este curso tiene como propósito analizar, comprender y aplicar los dispositivos básicos del aprendizaje propuestos por J. Enrique Azcoaga (atención, memoria, lenguaje, percepción y pensamiento) en el diseño de estrategias didácticas para entornos virtuales. Se orienta a fortalecer la práctica docente mediante actividades significativas, evaluación formativa y enfoque socio-constructivista.

Unidad 1: Fundamentos de los dispositivos básicos del aprendizaje

·       Tema 1: Conceptualización de los dispositivos básicos

·       Tema 2: Bases neuropsicológicas del aprendizaje

·       Tema 3: Atención y su papel en el aprendizaje

·       Tema 4: Memoria y procesos de retención

·       Tema 5: Actividad integradora

Actividad de tarea: Diseñar una actividad aplicada al contexto educativo basada en los dispositivos analizados.

Unidad 2: Lenguaje y percepción

·       Tema 1: Desarrollo del lenguaje

·       Tema 2: Lenguaje y aprendizaje escolar

·       Tema 3: Percepción como proceso cognitivo

·       Tema 4: Integración sensorial

·       Tema 5: Actividad integradora

Actividad de tarea: Diseñar una actividad aplicada al contexto educativo basada en los dispositivos analizados.

Unidad 3: Pensamiento y funciones ejecutivas

·       Tema 1: Pensamiento lógico

·       Tema 2: Resolución de problemas

·       Tema 3: Funciones ejecutivas

·       Tema 4: Autorregulación

·       Tema 5: Actividad integradora

Actividad de tarea: Diseñar una actividad aplicada al contexto educativo basada en los dispositivos analizados.

Unidad 4: Aplicación en entornos virtuales

·       Tema 1: Diseño de actividades digitales

·       Tema 2: Estrategias didácticas

·       Tema 3: Evaluación formativa

·       Tema 4: Inclusión educativa

·       Tema 5: Proyecto final

Actividad de tarea: Diseñar una actividad aplicada al contexto educativo basada en los dispositivos analizados.